Il 7 e l’ 8 ottobre, a Padova, si è svolto “ DidaMatica 2026 ”, l’evento annuale organizzato da AICA
(Associazione Italiana per l’Informatica ed il Calcolo Automatico), in collaborazione con il
Ministero dell’Istruzione e del Merito, dedicato all’informatica applicata, alla didattica e
all’innovazione digitale. Il convegno quest’anno ha avuto come tema portante l’ “AI Literacy ed
etica”, interpretate come nuova sfida per il mondo dell’istruzione, e si poneva di delineare percorsi
che coniughino consapevolezza tecnica e rigore etico. In questo contesto, i proff. Claudio
Capobianco dell’IIS “Guglielmo Marconi” di Civitavecchia e Tania Fantozzi del Lic. Sc. “Ignazio
Vian” di Bracciano, hanno partecipato come relatori presentando un lavoro originale
sull’insegnamento dell’etica attraverso la pratica, dal titolo: “Costruire per capire: insegnare l’etica
dell’IA attraverso il fine tuning di un modello”.
Nel loro intervento, i docenti hanno presentato gli esiti di un corso relativo al PNRR del
DM65/2023, tenuto dal prof. Capobianco, che ha coinvolto i discenti del percorso A.I.Ro. (Robotic
and Artificial Intelligence) del Liceo Vian. Durante questa attività, gli studenti hanno costruito un
questionario di Sentiment Analysis sul mondo della scuola, somministrandolo e divulgandolo nella
comunità scolastica (studenti, docenti e genitori) del territorio, realizzando il fine-tuning di un
modello esistente e creando una pagina web per interagire con il modello da loro prodotto. Vivendo
in prima persona tutte le fasi del lavoro, gli studenti hanno potuto comprendere concretamente che
le scelte, apparentemente solo tecniche degli sviluppatori, hanno un risvolto e delle conseguenze
etiche importanti ed apprezzare la consequenziale ed evidente importanza di una regolamentazione.
Queste riflessioni nate dal “fare” hanno permesso loro di acquisire una maggiore consapevolezza
sul legame tra i diversi aspetti di queste nuove tecnologie e di assegnare un peso maggiore a fattori
spesso sottovalutati dai normali utilizzatori.
Il progetto ha una propria pagina pubblica su GitHub ed è anche disponibile una demo interattiva
del modello sviluppato dagli studenti.
Links:
Didamatica 2026:
https://www.aicanet.it/associazione/attivita-e-progetti/didamatica/didamatica-2026
Repository: https://github.com/wbigger/2025-vian-sentiment-analysis
Demo interattiva: https://huggingface.co/spaces/wbigger/VIAN-sentiment-analysis
Presentazione: https://bit.ly/2026-didamatica-capobianco-fantozzi
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